第四章：朝于斯
第二天清晨，李明从熟睡中苏醒，决心将昨日的领悟付诸实践。他首先从身边的人和事开始着手，主动向邻居刘奶奶询问是否需要帮忙，刘奶奶微笑着点了点头，于是李明便开始帮助刘奶奶打扫房间、采购生活用品，还陪她聊天，让刘奶奶感受到了温暖。接着，李明带着饱满的热情走进校园，积极参与到与同学们的学习交流中，不仅分享自己的学习心得，也不吝啬于给予同学们适当的帮助。当有同学遇到困难时，他会主动上前指导，甚至牺牲自己的休息时间，共同探讨解决问题的方法。在课余时间，李明也未曾懈怠，他深知知识是无止境的，必须时刻保持谦逊好学的态度。于是，他广泛涉猎各类书籍，充实自我，不断提升自身的知识储备和综合素质。每当李明在学习或生活中遇到难题时，他总会想起父亲那句铿锵有力的话语：“朝于斯，夕如斯。”这句话成为了他的座右铭，激励着他无论早晚都要专心致志、持之以恒地努力下去。时光荏苒，岁月如梭，李明从那个活泼好学的小男孩，一步步走过了童年的光阴，踏过了青春的门槛，如今已然长大成人，成为了一名深受学生尊敬和爱戴的老师。他以身作则，用自己的一言一行，一举一动影响着每一位学子，传播着“朝于斯，夕如斯”的勤勉精神。
第五章：内心的坚持
多年后，李明站在讲台上，面对着一群聚精会神的学生，他缓缓地开始了讲述。《三字经》的故事，不仅仅是一段段古老的文字，更是一种深入人心的智慧和哲理。他深情地讲述着：“‘心之诵读，是内心的坚持。’这句话告诉我们，读书不仅仅是嘴巴上的朗读，更是心灵深处的领悟和体悟。每一句话，每一个字，都蕴含着丰富的含义，需要我们用心去感受，用心去体会。”
学生们听得入神，他们看到了李明眼中的光芒，感受到了他对知识的热爱和对他们的期待。他们明白，读书不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的内心世界，为了让自己变得更加优秀。放学铃悠扬地响起，回荡在学校的每个角落，孩子们纷纷收拾好书包，欢快地走出教室，享受属于他们的自由时光。教室中，只剩下李明依旧坚守在那里，他目光坚定，紧紧盯着手中的书本，仿佛所有的注意力都凝聚在了那一行行跳跃的文字之上。李明缓缓站起，挺直腰板，以一种几乎可见的专注力投入到学习之中，他口中诵读的声音虽然低沉，但却充满了力量：“朝于斯，夕如斯，心之诵读。”每个字都如同珍珠落玉盘，清脆悦耳又铿锵有力，饱含着他对知识的无比尊重与渴望。第六章：朝于斯，夕如斯李明，一位步入晚年的长者，岁月在他脸上刻下了深刻的痕迹，但他的精神依旧饱满，每日坚持诵读那部流传千年的经典之作——《三字经》。
《三字经》这部凝聚了古代先贤智慧结晶的蒙学教材，以其独特的韵律和深邃的内涵，陪伴着李明的大半生。他曾无数次地诵读“人之初，性本善”，以此告诫子孙们要保持纯真无邪的心灵；诵读“玉不琢，不成器”以教导他们历经磨砺方能成才；诵读“融四岁，能让梨”以传承中华民族谦逊有礼的传统美德。如今，李明虽已年迈，但他那坚定有力的声音依然充满了力量，他向孙子深情地分享：“孩子，真正的诵读并非仅仅停留在表面的文字解读，而是深入骨髓的共鸣与领悟。当你阅读《三字经》时，不仅要看到那些浅显易懂的字句，更要体会其中蕴含的人生哲理。”